移民澳洲之后，上学的问题一直为大家所关注。澳洲的网站“goodschools.com.au对中学家长们做过一个调查，想知道家长对孩子在中学学习的期望。
研究表明家长们对中学的期望出乎意外的一致，他们是：
1， 长期稳定有效的教师队伍和安全的教学环境—没有欺凌，毒品和骚扰；
2， 教师对个体学生的关注，家长们希望当学生有问题发生时，教师第一时间做出处理；
3， 希望澳大利亚多元文化社会的民主价值观在学校活跃体现；
4， 希望学校采取积极措施创造一个教师和学生互相尊重的环境；
5， 希望孩子们能够发展社交能力的环境—家长们希望孩子们在中学学会主动发声，能够交朋友并保持友谊，在不同场合行为举止适宜；
总之，家长们希望学校提供一个积极氛围，鼓励孩子们在智力和情感上有积极的成长。
（点评：这五条家长的殷切希望，还是没有看到澳洲家长们希望考取名牌大学入学率，国际名牌大学入学率等等，而是实打实的从一个孩子长大到青春期在学校发生的一切为基础，希望孩子们有一个安全的教学环境和没有欺凌，没有种族歧视，教师认真负责的学校。
这和国内的中学教育观念非常不同。
因为国内我们是比较统一的民族文化，再加上高考入学率作为唯一的教学目标，其余一切都作为备胎靠边站，所以没有种族歧视等问题。而澳洲作为几十年的各个移民民族大融合，各个民族的不同价值观在青春期孩子们身上的强烈体现，都是带着原生家庭烙印进学校的，难免会发生冲突。
所以，安全和谐的学校环境就放在第一位。）
对于大多数家长来说，就近入入学---无论是公立学校还是天主学校—都应该以较低的成本提供充足的教育。私立教育仅仅能使那些可以负担的家庭受益，这也表明了质量与成本息息相关。
许多家长们也到处寻找适合孩子们的最好的学校，因为就近入学的学校可能不合适。也许家长们是有特殊的价值观或者社会环境背景，或者是就近入学不能满足孩子的特殊需要。
（点评：对于在澳洲到底上私立学校还是公立学校，一直是整个澳洲社会争论不休的话题。没有定论，只有适合自己的家庭条件和自己孩子个性需求的，才是最好的学校。因为未来你的孩子在社会立足，不会因为上了私立学校而工资给的额外高些，也不会因为是上了公立学校就一定了解民间疾苦，能在政府部门混上一官半职。都要看孩子们未来在社会上的本事！）
那么，如果孩子在澳洲读书，怎样选择中学呢?
从小学到中学都在一个学校就读?
许多学校都提供从学前班到12年级共13年的全面教育，你可以选择这样的学校入学。有许多学校也会把小学部和中学放在同一个校区，而有些学校会把学生放置不同的校区。
有的家长担心一直在一个学校就读不能有更多的机会认识新朋友，其实不必担心。因为每年都会有新学生插班入学。
有的家长会把孩子从5-6年级转学去一贯制中学，为小学转中学打好基础。
（点评：我个人是非常不建议孩子从1-12年级都就读一个学校的，每个学校的教育宗旨有所不同。在一个学校混久了，没有更多的机会接触其他外界学生的思想交流。即便是名校，也要换着上！）
天主教学校或者学区划分学校
一些天主教小学的家长，会考虑让孩子们继续就读天主教中学；或者你所在的区域正好可以就读你喜欢的中学。
（点评：这就是我们华人所说的人见人爱，花见花开的学区了，打破脑袋抢着上的好公立学校，大多挤满了我们华人学生的背影。
因为我们国内对宗教并不推崇，所以不会特意把孩子送入天主教学校。而对于华人来说，能把孩子送入天主教学校，大多不是因为宗教笃信，而是学校的学习成绩出色而且学费实惠罢了。）
中学特别课程项目：
选择小学可能正好是孩子喜欢的学校。但是选择中学的时候，可能孩子们感兴趣语言，或者音乐，或者宗教，甚至特别哲学的学习。所以可以考虑把孩子送入这些特别课程的学校。
IB课程:
IB课程给孩子们提供了一个全球国际教育认可的课程。IB课程主要目的是在6个方面发展孩子们的探索能力—
我们是谁，
我们这个时刻在哪里，
我们怎样表达自己，
世界是怎样运行的，
我们怎样管理自己
我们怎样全球分享。
IB课程，可以咨询不同的学校是否有此课程。
（点评：IB课程的好处是即便在澳洲读书，也可以申请全世界的好的大学。澳洲本地人出国读书也是有的,但是不多。对于华人来说，尤其是十二岁以后到澳洲读书上IB课程的，有一个优势就是第二语言的选择有强大的中文做基础来作为第二语言，会省事一些。
但是如果在澳洲读书并且备考澳洲的大学，IB课程并没有优势可言，更多的学习科目和学习压力对孩子可能是一种劣势，另外IB课程的学费也比澳洲本地澳洲教育系统的学费更加贵一些。）
语言课程项目:
不是所有学校提供语言课程项目。有一些语言课程项目的学校，从早期开始就一直提供一种语言的教学。有的学校提供双语教学，在一些课程科目上（譬如艺术，人文，数学和科学）是用另外一种语言教学。
（点评：我发现澳洲的教育，对于语言教学来说，是一个特别薄弱的环节。比起我们天朝的强大的英文教学体系，澳洲的语言教学就是个“小儿科”。个人觉得最主要的原因，可能是因为澳洲本身就是个移民国家，很多人都能同时说两种以上语言，所以正式的语言教学，必定是真正人爱语言的人才学的。
阿德莱德中学是澳洲阿德莱德一个提供语言特色教学的非常好的公立中学，高考入学率高。如果是考他们的语言项目，那么8-10年级要学习除了英语以外另外两种语言。
这对于中国学生来说，特别学习中文和日语，简直就是一飞冲天的感觉啊！太容易考进去了！）
音乐和体育课程项目:
对于家长们想让孩子从事体育和音乐，建议最好搜索满足孩子需要的这些特别课程项目的学校。音乐项目提供小组或者私人音乐教学，孩子们有机会在各种音乐场合演出。而运动项目包括学校间的比赛，体育俱乐部比赛机会等等。
（点评：音乐和体育教育，在中国家长的眼里，是最不切实际的学习科目，可以说毫无未来可言，多是野路子。所以中国家长从来瞧不上在澳洲音乐和体育课程有特色的学校，除非学校的学习成绩特别突出，家长们会让孩子们从音乐或者不咸不淡的体育项目上侧面攻击进入这种学区划分的好学校。
一旦是学习成绩一般的学校，华人家长就嗤之以鼻了。
对于华人家长来说，改变这种观念太难了。爱谁谁吧！）
宗教学习
在澳洲，有很多天主教学校为天主教家庭提供教育。可能有些私立学校是非宗教的，或者非教会性质的，也或者仅仅是宗教中一个特别的信仰。很多学校从小学提供宗教学习，包括基督教，伊斯兰教和犹太教等。公立学校也有一些提供宗教教育学位，学生们参与宗教指导项目。
（点评：对于宗教信仰，在天朝属于敏感话题，不便多说。在澳洲，很多家庭是非常虔诚的宗教徒。譬如女儿的好朋友家，笃信基督教。就连发感慨说一句“Jesus Christ” (相当于中国说一句”俺滴妈呀)，她妈妈都要不高兴。
所以选择去宗教学校学习的澳洲家长，大多是对宗教有着笃信的敬仰的！如果你和他们相信一个宗教，可以很快融入澳洲本地的圈子。）
理念教学
一些学校提供非传统型的教学理念譬如华德福教学，蒙特梭利教学等等。这些教学项目在幼儿园到中学都有体现。
（点评：国内早已轰轰烈烈的兴起了华德福教育和蒙特梭利教育的理念，各类秉承这种理念的学校非常多，澳洲也有这类的学校，譬如阿德莱德的华德福学校，教育质量非常高，高考成绩也不错。
对于支持这种理念的家长，首先家长本人都是有前瞻眼光并且有胆识的，因为作为非传统教学，很少有华人家长敢冒这个风险把孩子当试验品。所以强大的内心支撑是家长选择这类教育的基础！
其实国外的华德福教育已经十分成熟，譬如好友家的孩子，是爱沙尼亚人，在爱沙尼亚从小到大一直都就读华德福学校，现在是他们国家一名著名的电影演员。
当然，即便是澳洲本地人士，也并不是都了解华德福教育，这是一个小众群体教育。）
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